答 : 學好數學的方法其實跟讀其他科目沒太大差別，流程上可區分為六個步驟：
1. 預習 2. 專心聽講 3. 課後練習 4. 測驗 5. 偵錯、補強 6. 回想
以下就每一個步驟提出應注意事項，提供同學們參考。
1. 預 習 : 在課前把老師即將教授的單元內容瀏覽一次，並留意不瞭解的部份。
2. 專心聽講: (1)新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說明講解 絕對比同學們自己看書更清楚，務必用心聽，切勿自作聰明而自誤。 若老師講到你早先預習時不瞭解的那部份，你就要特別注意。 有些同學聽老師講解的內容較簡單，便以為他全會了，然後分心去做 別的事，殊不知漏聽了最精彩最重要的幾句話，那幾句話或許便是日 後測驗時答錯的關鍵所在。 (2)上課時一面聽講就要一面把重點背下來。定義、定理、公式等重點， 上課時就要用心記憶，如此，當老師舉例時才聽得懂老師要闡述的要義。 待回家後只需花很短的時間，便能將今日所教的課程複習完畢。事半而功倍。 只可惜大多數同學上課像看電影一般，輕鬆地欣賞老師表演，下了課什麼都 不記得，白白浪費一節課，真可惜。
3. 課後練習 : (1) 整理重點 有數學課的當天晚上，要把當天教的內容整理完畢，定義、定理、公式 該背的一定要背熟，有些同學以為數學著重推理，不必死背，所以什麼都 不背，這觀念並不正確。一般所謂不死背，指的是不死背解法，但是基本 的定義、定理、公式是我們解題的工具，沒有記住這些，解題時將不能活 用他們，好比醫師若不將所有的醫學知識、用藥知識熟記心中，如何在第一 時間救人。很多同學數學考不好，就是沒有把定義認識清楚，也沒有把一些 重要定理、公式〝完整地〞背熟。 (2) 適當練習 重點整理完後，要適當練習。先將老師上課時講解過的例題做一次，然後 做課本習題，行有餘力，再做參考書或任課老師所發的補充試題。遇有難 題一時解不出，可先略過，以免浪費時間，待閒暇時再作挑戰，若仍解不出 再與同學或老師討論。 (3) 練習時一定要親自動手演算。很多同學常會在考試時解題解到一半，就接 不下去，分析其原因就是他做練習時是用看的，很多關鍵步驟忽略掉了。
4. 測驗 : (1) 考前要把考試範圍內的重點再整理一次，老師特別提示的重要題型一定要注意。 (2) 考試時，會做的題目一定要做對，常計算錯誤的同學，儘量把計算速度放慢， 移項以及加減乘除都要小心處理，少使用"心算" 。 (3) 考試時，我們的目的是要得高分，而不是作學術研究，所以遇到較難的題目不 要 硬幹，可先跳過，等到試卷中會做的題目都做完後，再利用剩下的時間挑戰難 題，如此便能將實力完全表現出來，達到最完美的演出。 (4) 考試時，容易緊張的同學，有兩個可能的原因： a. 準備不夠充分，以致缺乏信心。這種人要加強試前的準備。 b. 對得分預期太高，萬一遇到幾個難題解不出來，心思不能集中， 造成分數更低。這種人必須調整心態，不要預期太高。
5. 偵錯、補強 : 測驗後，不論分數高低，要將做錯的題目再訂正一次，務必找出錯誤處，修正觀念， 如此才能將該單元學的更好。
6. 回想： 一個單元學完後，同學們要從頭到尾把整個章節的重點內容回想一遍，特別注意標題， 一般而言，每個小節的標題就是該小節的主題，也是最重要的。將主題重點回想一遍， 才能完整了解我們在學些什麼東西。
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